Дети с нарушениями слуха в условиях инклюзии | Книги по сурдопедагогике

Это пособие предназначено для педагогов дошкольных и школьных общеобразовательных учреждений, специалистов, занимающихся обучением, воспитанием и реабилитацией детей с нарушениями слуха, использующих слуховые аппараты и кохлеарные импланты. Содержание книги, несомненно, поможет педагогу понять возможности и проблемы ребенка с нарушениями слуха. Уникальность пособия состоит в том, что в нем просто и понятно объясняется, как слышит ребенок, использующий современные средства слухопротезирования, как он понимает речь, как надо с ним разговаривать, как помогать ему развивать речевые навыки и многое другое. В пособии рассказывается о современных методах реабилитации детей с нарушениями слуха, о слуховых аппаратах и кохлеарных имплантах, обеспечивающих слабослышащим и глухим детям возможность не только слышать речь и совершенствовать речевые навыки, но и учиться в условиях инклюзии. Особую ценность для организации работы с такими детьми представляет описание дидактических приемов и условий, благоприятных для их обучения и воспитания в дошкольных и школьных общеобразовательных учреждениях. Отдельное внимание уделено взаимодействию педагогов и родителей при инклюзивном обучении ребенка с нарушением слуха.

Инна Васильевна Королева — доктор психологических наук, профессор СПб НИИ ЛОР, научный руководитель программ реабилитации детского городского сурдологического центра г. Санкт-Петербург, ведущий специалист в области слухоречевой реабилитации, автор книг по диагностике и реабилитации глухих детей и взрослых, в том числе и после кохлеарной имплантации.